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教育学是一门独立的学科。教育学是一门研究人类教育现象、解决教育问题、揭示一般教育规律的社会科学。教育是人类生活中普遍存在的一种社会现象，教育学是培养社会人才的一种有目的的活动。它通过对各种教育现象和问题的研究，揭示了教育的一般规律。至于教育学的对象,有不同的观点,有些人认为这是“教育现象”,有些人认为它是“教育事实”,有些人认为这是“教育法律”,有些人认为这是两个或三个以上三个,而有些人认为这是“教育”或“人”。这些观点大多是模糊而似是而非的。教育学的研究对象应立足于教育价值导向下形成的“教育事实”和“教育问题”。其目的是探索和揭示教育活动的规律性，为教育实践服务。

1、具有硕士研究生学历或学位，或硕士研究生课程研修班学历的教师、教育工作者、教育管理者、主管教育的政府官员以及从事教育推广、咨询工作的管理人员；

2、教育领域企业家以及有志从事教育工作和管理工作的人员；

3、对有突出贡献或获得重大奖励的特殊人才，经审核批准可适当放宽入学条件。